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Transientes Hidráulicos Continuação 2
EPANET
Como esta metodologia pode ser boa comparada com o método de características e comparando com as mensurações em campo. Agora está sendo apresentado a comparação entre o que foi aprendido na universidade, com o que foi aprendido em campo. Foi passado um vídeo do rompimento de uma rede com muita pressão. O que foi comparado foi que em campo os conhecimentos foram muito maiores do que o da Universidade, quando pode-se associar os conhecimentos teóricos com os práticos de campo. Mostrado do grande acidente em Meredale, e outro na Índia onde a água levantou 21 metros. Foram mostrados exemplos na área de aviação, nuclear e lançamento de foguetes. Foi mostrado um modelo de tubulação de água de 4...
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Ministra do Planejamento, Orçamento e Gestão, Miriam Belchior
GeoSan

Brasília, DIRETO DO ENCONTRO NACIONAL

Ministra Defende a Utilização do Portal do Software Público por Municípios
http://www.planejamento.gov.br/noticia.asp?p=not&cod=7756&cat=94&sec=7

SLTI vai Fortalecer o Debate sobre Governo Eletrônico
http://www.planejamento.gov.br/noticia.asp?p=not&cod=7758&cat=94&sec=7

Governança, Qualidade de Software e Dados Abertos serão os destaques de amanhã. Não perca a oportunidade de conhecer e debater os temas relevantes do segmento de Tecnologia da Informação.

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Vídeo de como se comporta o transiente hidráulico
EPANET

Neste vídeo é apresentado como se comportam as pressões na rede com os transientes hidráulicos ocasionados em caso de queda repentina de energia.  http://youtu.be/jlK4UmwwDI8

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